Psykososialt støtteteam i skoler

Angst i klasserommet

Angst i klasserommet

Dette kurset gir økt kunnskap om hvordan angst kan påvirke barns skolehverdag. Angst kan komme til uttrykk gjennom uro, bekymring, unngåelse eller skolevegring, og kan påvirke både læring og sosial deltakelse.

Dette kurset gir økt kunnskap om hvordan angst kan påvirke barns skolehverdag. Angst kan komme til uttrykk gjennom uro, bekymring, unngåelse eller skolevegring, og kan påvirke både læring og sosial deltakelse.

Kurset gir innsikt i hva angst er, hvordan den utvikler seg, og hvilke faktorer som kan bidra til å opprettholde den. Samtidig får deltakerne kunnskap om hvordan skolen kan være en viktig arena for støtte og mestring.

Gjennom kurset får deltakerne konkrete strategier for hvordan de kan møte elever med angst på en trygg og strukturert måte. Målet er å bidra til at elever opplever større trygghet i skolehverdagen og får støtte til å mestre utfordringer.

For mer informasjon

Avdelingsleder Ida Steen Eriksen

614008

Marit Grave Halvorsen

Jeg har mer enn 25 års lang og bredspektret erfaring fra rus- og psykiatrifeltet, og har jobbet med familier som har omfattende vansker i form av rus, psykisk strev, parproblematikk og samspillproblematikk, samt utfordringer med psykisk eller fysisk vold. Av utdannelse er jeg klinisk sosionom og har videreutdanning i systemisk praksis og familieterapi.

Jeg har sertifiseringer innen Emosjonsfokusert parterapi (EFT-C) Dialogisk og samarbeidsorientert praksis (ICCP Norden) og Familiebasert Terapi (FBT) for ungdom med spiseforstyrrelser. Min metodiske tilnærming fokuserer på dialog og samarbeid, møte følelser som informasjon og signal om behov.

Med utgangspunkt i emosjonsfokusert tilnærming benytter jeg meg blant annet av elementer fra systemisk praksis, motiverende intervju og familiebasert tilnærming. I møte med mennesker er jeg ærlig, åpen og tilstedeværende. Jeg er opptatt av den enkeltes ressurser og toner meg inn der den andre der, med ønske om å forstå. Min drivkraft kjennetegnes ved at jeg er nysgjerrig og har et oppriktig ønske om å bidra til endring. 

x18kfjw-1

Sandra Bråten Ofstad

Psykologspesialist i klinisk samfunnspsykologi, med 12 års erfaring fra fagfeltet. Har bred erfaring med systemarbeid, samfunnspsykologiske arbeidsoppgaver og allmennpsykologisk praksis som tilsvarer kartlegging/utreding og oppfølgning innenfor rammene av et lavterskeltilbud. Bred erfaring med å dele psykologfaglig kunnskap igjennom veiledning, konsultasjoner, undervisning og tverrfaglig arbeid. Fordypning rettet mot psykologfaglig arbeid med barn, unge og familier.

Har bred erfaring fra arbeid i kommunen og tett samarbeid med skole, barnehager, nærmiljøkoordinatorer, barnevern, BUP, DPS, helsestasjon og psykisk helse for voksne. Fordypning i traumesensitiv tilnærming gjennom RVTS. Deltatt i utprøving av Trinnvis TF-CBT i kommunen (behandlingstilbud til traumeeksponerte barn).

Deltatt i forsknings prosjekt i «Tuning into kids» i skole, hvor fokuset er emosjonsveiledning – ferdigheter i å gjenkjenne forstå og respondere på barnets følelser som er nyttig for barnet. Godkjent COS-P og TIK sertifisering. Drevet SMIL-grupper, grupper for barn som pårørende av omsorgspersoner med psykisk helse og/eller rus problematikk. Bred erfaring med emosjonsrettet familie arbeid og veiledning, med barn/unge og deres familier med ulike psykisk helse utfordringer. Er løsningsorientert, praktisk, jobber relasjonelt og legger stor vekt på å at de en møter i sitt arbeid føler seg sett, hørt og anerkjent, da trygghet og god relasjon må ligge til grunn for et godt samarbeid og endringsarbeid.