sau2

Tuning Into Kids i skole (TIK)

Tuning Into Kids i skole (TIK)

Tuning Into Kids i skole er et kurs som fokuserer på hvordan voksne i skolen kan bidra til å styrke elevenes emosjonelle kompetanse. Barns evne til å forstå og regulere egne følelser har stor betydning for både trivsel, læring og relasjoner.

Tuning Into Kids i skole er et kurs som fokuserer på hvordan voksne i skolen kan bidra til å styrke elevenes emosjonelle kompetanse. Barns evne til å forstå og regulere egne følelser har stor betydning for både trivsel, læring og relasjoner.

Kurset gir innsikt i hvordan følelser påvirker barns atferd og læring i skolehverdagen. Deltakerne lærer hvordan de kan bruke emosjonsveiledning som et pedagogisk verktøy i møte med elever.

Gjennom økt forståelse for elevenes følelsesmessige behov kan lærere bidra til et mer inkluderende og støttende læringsmiljø der elevene opplever trygghet og mestring.

For mer informasjon

Avdelingsleder Ida Steen Eriksen

x18kfjw-1

Sandra Bråten Ofstad

Psykologspesialist i klinisk samfunnspsykologi, med 12 års erfaring fra fagfeltet. Har bred erfaring med systemarbeid, samfunnspsykologiske arbeidsoppgaver og allmennpsykologisk praksis som tilsvarer kartlegging/utreding og oppfølgning innenfor rammene av et lavterskeltilbud. Bred erfaring med å dele psykologfaglig kunnskap igjennom veiledning, konsultasjoner, undervisning og tverrfaglig arbeid. Fordypning rettet mot psykologfaglig arbeid med barn, unge og familier.

Har bred erfaring fra arbeid i kommunen og tett samarbeid med skole, barnehager, nærmiljøkoordinatorer, barnevern, BUP, DPS, helsestasjon og psykisk helse for voksne. Fordypning i traumesensitiv tilnærming gjennom RVTS. Deltatt i utprøving av Trinnvis TF-CBT i kommunen (behandlingstilbud til traumeeksponerte barn).

Deltatt i forsknings prosjekt i «Tuning into kids» i skole, hvor fokuset er emosjonsveiledning – ferdigheter i å gjenkjenne forstå og respondere på barnets følelser som er nyttig for barnet. Godkjent COS-P og TIK sertifisering. Drevet SMIL-grupper, grupper for barn som pårørende av omsorgspersoner med psykisk helse og/eller rus problematikk. Bred erfaring med emosjonsrettet familie arbeid og veiledning, med barn/unge og deres familier med ulike psykisk helse utfordringer. Er løsningsorientert, praktisk, jobber relasjonelt og legger stor vekt på å at de en møter i sitt arbeid føler seg sett, hørt og anerkjent, da trygghet og god relasjon må ligge til grunn for et godt samarbeid og endringsarbeid.